Die meisten Eltern sind nicht nur ein Spielzeug, sondern kaufen auch Lesestifte, da sie den tatsächlichen Wert von Lesestiften bereits sorgfältig berechnet haben.
Da immer mehr Eltern die Bedeutung des frühen Lesens von Kindern erkennen, hat eine große Anzahl von Kinderbüchern begonnen, Tausende von Haushalten zu betreten. Laut Dangdangs „Bericht über Kinderlesen und Eltern-Kind-Nachhilfe“ verkaufte sich der chinesische Markt für Kinderbücher im Jahr 2018 insgesamt 620 Millionen Mal, was einer Wachstumsrate von über 35% in Mayang (Preiswert) in den letzten fünf Jahren entspricht .
Als sie sahen, wie die Kinder zuerst nagten und Bücher warfen und schließlich auf ihren Gesichtern lasen, waren die alte Mutter und der alte Vater voller Erleichterung.
"Dad hat mir dieses Buch vorgelesen!" "Mama, ich will es wieder hören!" Die Neugier der Kinder auf die Geschichte macht es den Eltern, die zu hart gearbeitet haben, schwer zu sagen, und es ist warm, den Kindern nahe zu sein. Aber es kann den Verlust an Geduld nicht ertragen, der durch viel sich wiederholende Arbeit verursacht wird.
Die Wiederholungsfunktion des Lesestifts ist wie ein Evangelium, bei dem Kinder klicken können, um die Geschichte selbst anzuhören, wodurch Eltern teilweise befreit werden, denen nach dem Lesen schwindelig wird.
Einige Eltern, die sich im Englischunterricht nicht sicher sind, sind eher bereit, den Lesestift als Hilfsmittel für die Englischaufklärung zu verwenden.
Für die meisten Eltern hat die Fähigkeit, einfache phonetische Symbole und Wörter zu lesen und zu erkennen, bereits ihre Erwartungen an das Englischlernen von Vorschulkindern erfüllt, und die Aussprache der meisten Lesestifte klingt zumindest authentischer als ihre eigene. . Ein Englischlehrer der Mittelschule sagte: „Der Lesestift hat eine rein amerikanische Aussprache, daher verwendet der Lehrer ihn sehr gerne.“ Daher entscheiden sie sich eher für semi-assistierte Lesestifte als für die etwas teuren Kurse für ausländische Lehrer.

Entwicklung von
Tatsächlich hat Diandu Pen in China eine mehr als zehnjährige Geschichte.
Seit 2012, nachdem FLTRP einen Lesestift entwickelt hat, der speziell auf englische Lehrbücher zugeschnitten ist, sind Lesestifte in den Klassenräumen von Grund- und Mittelschulen im ganzen Land der letzte Schrei. Von 2012 bis 2014 haben Lehrer, Medienreporter und Wissenschaftler eine Vielzahl von Aufzeichnungen, Berichten und Untersuchungen zu diesem Phänomen veröffentlicht. Die technischen Prinzipien hinter dem Lesestift und die frische und interessante Unterrichtserfahrung sind in dieser Phase zu heißen Themen geworden.
Die Wärme wird jedoch erst seit weniger als drei Jahren aufrechterhalten. Ende 2014 wiesen viele Spielwarenhändler darauf hin, dass der Verkauf von Lesestiften in physischen Geschäften stark zurückgegangen sei. Stattdessen waren die Vertriebskanäle für Lesestifte online und die Nutzungsszenarien wurden festgelegt.
Laut Statistik sind auf dem chinesischen Markt mindestens 100 Markenlesestiftmarken erschienen. In E-Commerce-Plattformen und verschiedenen Bewertungsartikeln können Sie jetzt offensichtliche Kopfeffekte erkennen. Neben den Werbewirkungen einiger Marken sind es fast zehn. Die Bewertung der Verbrauchernutzung 2010 ist auch ein wichtiger Bestandteil des Screening-Mechanismus.

Der Lesestift ist eigentlich ein Produkt unter der Unterteilung von Hörbüchern. Wenn Sie den Lesestift in die Hörbuchumgebung einbauen, können Sie seine Vorteile deutlich als Lehrmittel erkennen.
Das Aufkommen von Hörbüchern verhinderte geschickt die Legasthenie, die durch das Lesen von Text verursacht wurde. Daher waren Kinder, ältere Menschen und Sehbehinderte die Hauptdienstgruppen, als Hörbücher zum ersten Mal erschienen. Gemäß dem Unterrichtsplan der Schule beherrschen die Kinder nach und nach die Fähigkeit, Absätze zu lesen, indem sie nach dem Eintritt in die Grundschule Pinyin, Wörter und Sätze lernen. Das Hörverständnis ist jedoch viel früher als das Lesen und Schreiben, und zwei- oder dreijährige Kinder können eine Geschichte bereits leicht verstehen und verstehen.

"Ich bin überzeugt, dass die Schwierigkeit der Sozialisation moderner junger Menschen beginnt, wenn sie ein zu enges Gespräch mit dem ursprünglichen Paar führen, das sie geschaffen hat, Adam und Eva."

——P. Alies

Die abwechslungsreiche Umgebung, die durch Audio-Geschichten geschaffen wird, bringt nicht nur Kindern neue Erfahrungen, sondern liefert auch eine große Anzahl von Vokabeln, die im täglichen Leben selten zu finden sind. Dieses ungewohnte Vokabular vertieft die Kommunikation zwischen Eltern und Kindern, und die Bilder und Texte ergänzen sich und helfen den Kindern, die Entwicklung der Fähigkeiten zu verstehen. Daher hat der Lesestift als Hörbuch, wie ähnliche Audio-Websites, Lesegeräte und Audio-Apps, einen praktischen Erleuchtungseffekt für Kinder im Vorschulalter, die nicht lesen und schreiben können.
Im Vergleich zu Werkzeugen derselben Kategorie bietet der Lesestift eine größere Flexibilität bei der Verwendung und Inhaltsauswahl. Das stiftförmige Design entspricht den Griffgewohnheiten der Kinder, und die Klickaktion ist auch einfacher zu bedienen. Wichtiger ist, dass derselbe Lesestift mit verschiedenen Lesebüchern kompatibel sein kann, und selbst diejenigen mit starker Kompatibilität können das DIY-Audiotag „selbstgemachte Hörbücher“ verwenden, das das Angebot an Lesematerialien erheblich erweitert.

Der Lesestift bietet zwar einen extrem hohen Komfort, ist jedoch auch mit dem Problem einer schlechten oder zu guten Qualität konfrontiert.
Im Gegensatz zum ausländischen Hörbuchmarkt, auf dem Verlage gleichzeitig für das Urheberrecht und die Produktion von Inhalten zuständig sind, ist es in China üblich, dass Verlage Inhalte und Genehmigungen bereitstellen und die Produktion von unabhängigen Produzenten beauftragt wird. Die Kluft zwischen Erstellern von Inhalten und Audioproduzenten kann zu Lücken im Urheberrecht und in der Produktionsqualität führen.

In der Vergangenheit waren Audioproduzenten im häuslichen Umfeld, in dem der Urheberrechtsmarkt noch nicht ausgereift war, häufig durch ihre Interessen motiviert, Audio ohne Zustimmung des Autors und des Urheberrechtsinhabers zu produzieren und zu verkaufen. Bei der Umgehung von Urheberrechtsgebühren können rein kommerzielle Motive zu Problemen mit der Audioqualität führen. Wenn Benutzer Fehlinterpretationen oder Aussprachefehler im Inhalt einer bestimmten Marke von Lesestiften melden, machen die „Wörter“ die Eltern ängstlich.

Die Qualität der Lesestifte kann jedoch leicht zu einem weiteren Problem führen: Hände auf Eltern werfen. "Die Kinder spielen gut für sich, also werde ich etwas anderes machen." Zu viele Eltern geben der Maschine die volle Leistung für Leseaufgaben, aber es ist erwähnenswert, dass der Preis für einen Moment der Entspannung darin besteht, dass die Eltern die Führungsrolle aufgeben, die sie hätten übernehmen sollen. Ein Vergleichsexperiment von 40 Kindergartenklassen ergab, dass Kinder zwar normalerweise die Hauptinformationen über den Lesestift erhalten können, das Fehlen einer elterlichen Anleitung jedoch dazu führt, dass sie überspringen und rückwärts lesen, was sich auf das Verständnis der Kinder für die gesamte Geschichte auswirkt. "Nezha Borrow Nachdem Lian wiedergeboren wurde, tötete er den dritten Prinzen und traf den dritten Prinzen, der das Volk entführte." Dies ist keine leicht verständliche Geschichte.